TREBALL DE L'ALUMNAT 4º ESO DEL LLIBRE TAST DE SALOBRE DE JOAN-LLUÍS MORENO CONGOST

La tasca a realitzar per l'alumnat va consistir a fer la recitació del poema Tast de salobre que apareix al llibre i enregistrar aquesta recitació amb música de fons ambiental. A més a més, l'alumnat ha creat un personatge (avatar) semblant a ells i ha enregistrat la seua veu utilitzant l'eina digital Vocaroo.com. Tots aquests treballs s'han agrupat en una presentació engrescadora i atraient, i en aquest cas, aprofitant les possibilitats interactives de l'eina digital Genially per a obtenir un resultat prou reeixit.

JOURNÉE DE LA FEMME/DÍA DE LA MUJER

Vídeoclip realizado con el alumnado de francés con la letra de la canción "Because I am a girl" del grupo Les Enfantastiques. Trata sobre los derechos de las niñas y las mujeres. La mayoría de alumnado y profesorado del centro participó en la estampación de camisetas con el lema "Libre te quiero" en las distintas lenguas curriculares y no curriculares que se hablan en nuestro instituto.

JOURNÉE DE LA FEMME/DÍA DE LA MUJER

Vídeos realizados por alumnado de francés sobre mujeres francófonas importantes. Se han presentado a un concurso nacional organizado por la asociación La France ô Si para conmemorar el día de la francofonía (20 de marzo). En breve se conocerán los premiados entre más de 150 vídeos presentados.

Mónica Martinez 2º Bachillerato 

Samuel Hernández 2º Bachillerato

Teo y Lola Mira 1º y 3º ESO

Elena Sáez 3º ESO

Alba López 1º Bachillerato

Lola Mira 3º ESO

Patricia Turesco 2º Bachillerato

Paula Carrasco 2º Bachillerato

JOURNÉE DE LA FEMME/DÍA DE LA MUJER

Libre te quiero: 8M en el IES Navarro Santafé

El IES ANTONIO NAVARRO SANTAFÉ conmemora el 8M con camisetas, exposiciones, vídeos y debates

“Libre te quiero” es un verso de una poesía de Agustín García Calvo, transformada después en canción por Amancio Prada. Esta idea ha sido el lema elegido para conmemorar el 8M en el IES ANTONIO NAVARRO SANTAFÉ.  Se trata de desear no solo la emancipación propia sino también querer la liberación de las personas con las que convivimos y que amamos: libres de prejuicios y de miedos, libres de opresión y servidumbres. Bajo la coordinación del Departamento de Francés, cientos de alumnos/as y docentes han estampado a mano en el aula camisetas plurilingües, de color blanco con dicho lema en distintos idiomas curriculares y no curriculares (castellano, valenciano, inglés, árabe, francés, italiano, alemán, polaco, búlgaro, griego), que llevaremos  durante esta semana al instituto, para reflejar así, en clave positiva y festiva, la diversidad cultural de nuestro centro educativo y la defensa global por la igualdad. 

Un vídeo a partir de la canción Because I´m a girl (interpretada por Les enfantastiques) ha servido para organizar una coreografía musical donde el alumnado, desde 1º ESO a 2º Bachillerato, respetando las normas de seguridad sanitaria, ha bailado y cantado en francés dicha canción, cuya letra reivindica la igualdad de oportunidades.

Por otro lado, el alumnado ha participado activamente en una exposición acerca de la trayectoria de determinadas mujeres que han contribuido a la emancipación femenina y a la conquista política, social y cultural de la igualdad. Además, alumnos y alumnas de 1º Bachillerato han realizado un vídeo coloquio acerca de la importancia del 8M, reflexionado sobre los derechos alcanzados y los retos todavía pendientes.

El Departamento de Artes Plásticas ha organizado una exposición con su alumnado indagando en la extraordinaria trayectoria artística de mujeres, cuya obra arquitectónica, escultórica,  pictórica o literaria no siempre ha tenido el reconocimiento y la visibilidad que  merecían. También se puede visitar una exposición sobre feminismo y filosofía, trazando un recorrido histórico a través de las principales olas de este pensamiento, que surge en la Ilustración, cobra impulso durante el sufragismo a finales del siglo XIX, se consolida durante el siglo XX con aportaciones esenciales como las de Simone de Beauvoir, el feminismo liberal y el feminismo radical, la teoría queer y llega hasta la actualidad con movimientos sociales como el #MeToo.  

La filósofa existencialista Simone de Beauvoir, autora de El segundo sexo, escribió: “El feminismo es una forma de vivir individualmente y de luchar colectivamente”. La educación como tarea colectiva sigue siendo, hoy más que nunca, “un arma cargada de futuro” (Gabriel Celaya) para construir una sociedad que sea cada día más crítica, libre e igualitaria. 

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